核心提示：始于熱愛、成于奮鬥、終于理想。10年來，沐浴國家和學校“加強思政課程建設、重視青年思政教師”的春風，77779193永利官网陳明輝老師真正找到了人生的價值，正努力為同學們找尋“意義世界”。

始于熱愛、成于奮鬥、終于理想。10年來，沐浴國家和學校“加強思政課程建設、重視青年思政教師”的春風，我真正找到了人生的價值，正努力為同學們找尋“意義世界”。

作為一名思政課教師，我從來沒有想過自己的課程會“紅”。當看到自己上課的片段被同學們拍攝下來，上傳到各種網絡平台時，我真切體會到了作為思政課教師的感動和欣慰；當看到自己的講課視頻一度登上“抖音”熱點榜時，我深感作為思政課教師責任重大。

當前，面對“Z時代”的大學生，我正努力以學生喜聞樂見的方式方法推進二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，用黨的創新理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，進一步增強青年學生的責任擔當和奮鬥精神。

讓“有意義”變得“有意思”

作為思政課教師的我，覺得無上光榮又深感責任重大，希望自己能夠幫助青年大學生在人生關鍵階段獲取有助于成人成才的養分。因此，我特别渴望提高教學能力，不斷增強課堂吸引力，力争讓每一堂課都能走進學生内心深處。

“磨課”

學校的崗前培訓、教師教學能力提升系列研學、微格教學研修、智慧教學系列學習等，為新教師提供了較為全面、系統、前沿的教育教學培訓，為我的科學育人、規範教學指明了方向。其中，對我影響最大的當數甘為人梯培養年輕人的鄭用琏教授。他在崗前培訓中那濃烈的教育情懷、真摯關愛的神情、生動簡練的語言、從容大方的舉止以及滿懷激情的講授，淋漓盡緻地展示了師者風範。這不就是令人“高山仰止，景行行止”的“大先生”嗎？身處其中，我深受感染并引起強烈共鳴，一種“知音難覓”的情愫湧上心頭，我沖上講台要到了鄭老師的聯系方式！從那時起，我便常常向他請教，而鄭老師古道熱腸、誨人不倦，總是不厭其煩地給我答疑解惑、指點迷津、加油鼓勁……

我所任教的77779193永利官网也通過“名師示範課”“青年教師導師制”“青年教師發展論壇”“集體備課”等途徑幫助青年教師快速适應教學工作。一入職，經驗豐富的梁偉軍、陳貴華等老師就與我“結對幫扶”，進行“傳幫帶”，在教學理念、方法、内容等方面予以我精心的指導，讓我受益至今。

講課競賽

在不斷學習取經的過程中，我也一直琢磨如何讓課堂更有吸引力。學生的思想動态是什麼、需求是什麼、欠缺什麼……于是，我通過學情調查表、“午餐會”等方式走進學生，了解“需求側”，改進“供給側”。同時，開始嘗試 “師生合作教學”。

為了打破大家對思政課枯燥乏味的刻闆印象，我嘗試打造“趣味課堂”。除了有意識地引用詩詞歌賦、成語典故、諺語對聯、歌詞台詞及正能量網絡熱詞，我還通過情景劇、辯論、研讨等方式開展教學，力求讓同學們願意聽、聽得懂、記得住，既入耳、入腦又入心、入行。

“要給學生一碗水，自己要有一潭水。”為了提升自我，提高育人水平，我積極參加院級、校級、省級等講課競賽，以賽促教，使我的教學能力不斷提升，也收獲些許榮譽。2022年，我榮獲湖北省第八屆青年教師講課競賽思政組一等獎。

在立德樹人中找尋“意義世界”

我從小就想當老師，如願成為思政課教師後，我便千方百計地幫助同學們真學、真懂、真信、真用，力圖幫助他們找到自己的“意義世界”，而同學們也紛紛以自己的方式與我互動。

思政課講授現場

今年新學期第一課，面對互聯網原住民的大一新生，我通過數字、詩詞接龍等話語歡迎他們。現場歡聲笑語，同學們紛紛錄制視頻，上傳網絡。同學們說，沒想到思政課也可以如此的妙趣橫生，對未來的課程充滿了期待。該視頻在長江日報抖音号發布僅一天，播放量90多萬次，關注度330多萬，登上抖音熱點榜，引發廣泛關注，網友們說：“這樣的思政課老師給我來一打！”

早在2019年，我參加學校《青春告白祖國》活動作《百年來中國青年的使命與擔當》演講，視頻上傳B站後，陸續被學習強國、湖北省共青團等網絡平台轉發。2018級張之洞班潘世輝同學看完視頻後，發消息給我剖析自己的心路曆程并表示：“聽了您的演講，我想努力讓自己變得更優秀，即使不敢談保護中國，但希望自己能夠配得上強大的祖國。”

課堂讨論

2020年初，教學轉入了線上網課。沒想到，同學們反饋，聽有信仰的人講信仰，更加堅定了自己的信仰；就算是隔着屏幕都能感受到老師的激情澎湃，引得家人朋友也想聽這樣的課。2018級水産學院周偉齊同學的父母，就是這樣被吸引來旁聽的，外國語學院2019級餘曉倩同學申請加我QQ時的驗證信息則是“粉絲想找你蹭課”。這一年結課時，我用網絡語言、古詩文等關聯曆史與現實，從為人、處世、交友、健康、學習、責任等方面與同學們交流談心。不僅結課現場氣氛熱烈，更有同學錄下視頻後上傳網絡，人民日報客戶端、學習強國等媒體進而轉發。

同學們的積極回應是對我個人的肯定和激勵，更是黨、國家以及華農重視思想政治理論課的良性反饋。新時代，黨和國家取得的曆史性成就以及華農開展的“兩季三節”校園文化活動，為思政課程提供了豐富的素材，創設了生動鮮活的育人情境，我和同事們紛紛把思政課堂搬進紅色教育基地、藝術館、圖書館甚至是校園裡某一個不起眼的角落，哪裡有思政育人的元素閃現，哪裡就是思政課堂的陣地。學校領導堅持“全員”“全程”“全方位”走進思政課堂、走上思政講台，積極參與思政課程集體備課、聽課、講課、評課等教學活動，“耕讀中國”“綠色中國”“形勢與政策”等思政課程，在政治引導、學理闡釋和價值塑造等方面更是發揮了示範引領作用。

新征程的号角已然吹響，我願繼續做一顆熊熊燃燒的火種，以踔厲創新的姿态點燃更多不甘平庸的靈魂。

（本文作者系校新聞中心記者 川竹 整理 審核人 吳義生）

【人物簡介】陳明輝，中共黨員，曆史學博士，77779193永利官网副教授。曾榮獲湖北省第八屆青教賽思政組一等獎、湖北省高校思政課優秀課程評比特等獎、校青教賽一等獎、獅山碩彥教學能手、優秀共産黨員、十大青年崗位能手等。現擔任團中央講師團、湖北省青年講師團、湖北省黨史學習教育“百馬行動”宣講團、武漢市委宣講團、武漢黨史講師團等10餘家宣講團成員。講課與宣講活動、視頻多次被學習強國、人民日報客戶端、新華網、光明網、央視頻、湖北日報、長江日報、武漢市政府網等轉載報道。

來源：南湖新聞網 http://news.hzau.edu.cn/2022/1129/65258.shtml