2020年7月15日上午，永利第二期青年教師發展論壇在創業樓512報告廳舉行。外國語學院副院長覃江華副教授、文法學院副院長李祖佩副教授應邀參會，永利中青年教師和班子成員參會。會議由院長梁偉軍教授主持。

外國語學院覃江華副教授、文法學院李祖佩副教授首先做專家特邀報告。覃江華從科學研究與學術寫作的關系、學術論文撰寫與發表的方法、國家項目的選題與論證技巧三個方面，深入解析學術論文發表與國家課題申報難點，指出做好科研要從興趣出發引出課題，要充分占有研究資料，并嚴格遵循學術研究規範，掌握基本的研究方法。李祖佩以新時代青年教師發展的反思與體會為題，結合自己的成長發展曆程，指出科研方面，農業大學的人文社科研究既要紮根田野做研究，又要注重學術研究的成果轉化；教學方面要做到“專業知識與政策熱點、田野調研素材相結合；課堂教學與閱讀研讨相結合；普遍關愛與個性化培養相結合”，以此提高教學質量，提升學生獲得感。

永利四位青年教師做了分享交流報告。石紹成博士以做好教學科研的要素分析為題，指出教學設計要重點突出、條理清晰，做到一個課堂、兩個亮點；要強化教學執行管理，做到要主題清晰、節奏得當、做好互動；科研方面要做好心理調适、知識儲備和方法準備，并樹立問題意識。吳德凱博士以講好開學第一課為例，認為要提升教學能力和教學效果，必須做好課程設計和課堂設計，教學設計要注意起承轉合關鍵節點，并把握好開學第一課和最後一課内容設計。霍軍亮副教授以在“農”研“農”，圍繞學校辦學特色确立科研方向為題，指出學校辦學特色為人文社科的科學研究提供了基本指向，要更多地以學校的辦學特色為指引，聚焦“三農” 問題、凝練研究方向，同時要“想”“寫”結合，契合時代熱點，不斷拓展和豐富自己的研究領域，提升服務經濟社會發展的意識與能力。石武英副教授從把教學放在首位、站穩講台，不放松學術研究、選準主題，教學科研雙管齊下、融會貫通等方面分享青年教師如何平衡教學與科研工作。

專題報告結束後，與會教師就教學、科研中的困惑和具體問題進行了充分、熱烈的交流讨論。院長梁偉軍最後做總結發言，他強調論壇既分享了教學科研骨幹的經驗，又給青年教師以啟迪和鼓舞，今後要定期開展，要通過青年教師發展論壇，為青年教師搭建發展交流平台，為青年教師提供成長發展機會，進一步營造關心、關注、關愛青年教師的良好氛圍。

【中國社會科學報】為青年教師搭建交流平台 提供成長機會——77779193永利官网第二期青年教師發展論壇舉行 http://www.cssn.cn/zx/zx_gx/news/202007/t20200717_5156957.shtml?COLLCC=1619345458

通訊員：吳斌     審核人：胡豐順