4月13日至14日，全國高等農林院校思想政治理論課高端論壇在77779193永利官网舉行，來自全國近30所院校的200餘位與會代表，聚焦“馬克思主義理論學科建設與人才培養”進行深入研讨。

                                               把準學科定位方向，深化學科内涵式發展

“學科建設與課程建設是77779193永利官网行穩緻遠的學術雙輪。”全國高等農林院校思想政治理論課教學研究會會長、山西農業大學77779193永利官网武星亮教授提出，77779193永利官网發展須強化學術意識，堅持學術強院，重視專業學術和教學學術，注重學科建設與課程建設二者發展的全面性、平衡性和整體性。

圍繞馬克思主義理論創新與中國自主知識體系構建，中國農業大學77779193永利官网院長張晖教授提出要堅持以人民為中心的價值取向，以解決理論和實踐中的重大問題為研究導向，推動中國特色哲學社會科學話語體系創新的實踐指向。南京農業大學77779193永利官网院長付堅強教授圍繞“五個堅持”，強調要加強前瞻性思考、戰略性布局、全局性謀劃和整體性推進，構建規範化、系統化的學科體系、學術體系、話語體系。

“知識圖譜+AI數字化教學是知識圖譜賦能馬克思主義理論學科建設的新引擎。”河南農業大學77779193永利官网院長杜志強教授針對知識圖譜+AI數字化對學科評價、學科教學的影響，從知識體系、問題體系和能力體系探讨了知識圖譜+AI數字化教學構建。77779193永利官网吳春梅教授以“馬克思主義理論學科的定力”為主題，從開放性、耦合性、團隊優化、産出導向等方面闡釋了學科建設的關鍵要素及其變化，從外顯和内驅兩個維度分析了學科建設的動力，圍繞新時代馬克思主義理論學科的使命任務提出了系列學術探讨問題。沈陽農業大學77779193永利官网院長許曉輝教授從強化隊伍建設、優化課程設置、深化研究範圍，探讨了馬克思主義理論學科邊界問題需把握的方向。浙江農林大學77779193永利官网院長高君教授強調應堅持内涵式高質量發展，強化學科屬性，領悟學科整體性特征，增強學科意識，真正成為馬克思主義理論學科建設的貢獻者。

                                             把好農林高校特色，謀劃學科特色性成長

“建設有農林類高校底色的馬克思主義理論學科。”吉林農業大學77779193永利官网院長王雲霞教授認為應契合農林高校辦學定位，注重中華優秀傳統文化與農耕文明、紅色文化與地方紅色資源、校史文化等深度融合、典型引領，厚植大國“三農”情懷。東北農業大學77779193永利官网副院長趙繼穎強調要着力凝練學科發展特色，産出高水平科研成果，打造行業特色的教學成果，實施引培并舉人才強馬計劃。黑龍江八一農墾大學77779193永利官网院長陳彥彥教授介紹了依托北大荒精神文化資源打造特色學科、特色課程的探索和成果，彰顯發掘北大荒精神文化資源的思想政治教育價值和社會服務價值。

湖南農業大學77779193永利官网院長胡藝華教授從加強政策理論闡釋、共研特色文化産品、助推紅農文旅融合、培養鄉村青年人才四個方面，回應了當前高等農林院校77779193永利官网如何服務鄉村振興這一現實課題。江西農業大學77779193永利官网院長魏毅教授分享了以“‘兩化兩結合’理論研究+‘紅色、綠色、古色’文化研究+涉農學科鄉村振興江西實踐研究”培育學科優勢的經驗做法。

針對“着力提升農林高校馬克思主義理論學科的科研組織力”，雲南農業大學77779193永利官网院長楊玲教授從選題凝練、任務分解的策劃力，力量動員、資源投入的配置力，思想碰撞、創意迸發的激發力，協同推進、疊代優化的整合力，課程支撐、知識交互的保障力等五方面提出對策建議。

“統籌抓好‘強主流’與‘創特色’。”77779193永利官网院長梁偉軍教授提到，農林高校77779193永利官网首先要強主流，清晰界定學科邊界，明确學科建設指向，加強基礎研究，同時在強主流的前提下，農林高校77779193永利官网應結合自身實際，嘗試在闡釋國情農情、傳承農耕文明、創新研究方法等方面創特色。

                                                 把握時代發展要求，推動人才高質量培養

四川農業大學77779193永利官网院長何思妤教授從“四大要素”創新人才培養内容、“五大教改”提升人才培養能力、“五互制度”暢通人才培養渠道等，介紹了創新型馬克思主義理論人才培養的“川農大455”模式。“将校園精神和校園文化有效融入思政教學，築牢師生理想信念根基。”塔裡木大學77779193永利官网院長秦澤洪教授分享了将胡楊精神融入思政教學，構建“四個課堂”育人新格局的實踐探索。甘肅農業大學77779193永利官网院長侯慶豐教授深刻剖析了思政課程對大學生知農愛農情懷培育的作用機理，提出要制定合理的培養方案，堅持立德樹人、五育并育、三全育人。

“構建‘大思政課’育人格局是踐行新時代強農興農使命的重要推手。”西北農林科技大學77779193永利官网副院長楊鵬教授提出要創建“一引擎四驅動”的“大思政課”教學模式，解決“大思政課”針對性、有效性不足等問題。長江工程職業技術學院77779193永利官网院長易承宗教授認為，必須提高站位、注重共情、依托傳承、追求探索，打造有高度、有溫度、有厚度、有力度的大中小學一體化“四有”思政“金課”。

圍繞增強學習馬克思主義的自覺，安徽農業大學77779193永利官网黨委書記孫超教授談到，要明确“一個重點”、發揮“兩個動力”、緊扣“三個更加”、用好“四個結合”、把握“八個節點”，用經典涵養正氣、淬煉思想、升華境界、指導實踐。中國農業出版社高教分社編審夏之翠表示，新形勢下要繼續堅持專業布局與學科發展同步、教材研究與課程建設同步，凝聚行業優勢資源，服務“三農”教育。（文/朱富煜、李佳、豐錦、唐欣怡、吳珊 圖/董欣、史玉豪）

[責編：趙宇]

來源：光明網 https://share.gmw.cn/www/xueshu/2024-04/17/content_37269070.htm