4月29日下午，學院“馬願師道”示範課在四教順利開展，形勢與政策系武文軍老師以“糧食安全”為主題，為師生帶來了一堂精彩生動的思政示範課。

（武文軍老師在課堂上與學生互動 宋雨攝）

四教A204教室，武文軍結合“糧食安全”這一事關國計民生的熱點話題，從“是什麼”“為什麼”“怎麼做”等方面深入分析了糧食安全的重要性，以及我國當前面臨的困難挑戰和具體解決路徑。清晰易懂的講解，生動詳實的案例，積極活躍的互動，讓課堂氛圍輕松融洽，讓聽課師生收獲滿滿。

（老師們在智慧教室開展聽課評課研讨 宋雨攝）

授課結束後，師生前往四教C207智慧教室開展分享交流。但昭明老師表示自己受益匪淺，有兩點深刻體會。一是将課程與校本文化結合，二是與社會現實結合，通過身邊真實案例，拉近與學生的距離，讓晦澀的知識變得淺顯易懂，讓課程富有時政性、邏輯性和理論性。青年教師孔浩說到：“武老師通過備學生、備教材、備案例，真正實現了把思政課講活、講深、講透的目的。課堂中堅持教師主導，把控時間節奏，充分發揮學生主體性，調動學生的積極性與參與度。”李恺老師指出，雖然武老師在課程設置、課堂氛圍、教學方式等方面表現優異，但仍應注意做到主次分明、有的放矢，而不可能面面俱到，要争取在有限的課堂時間裡把問題講清、講深、講透。

最後，學院黨委書記程華東做總結發言。他對武文軍此次示範課的效果表示肯定，指出形勢與政策課要由淺入深的展開，幫助學生深入淺出的理解，通過小的切入點講好“俄烏局勢”“糧食安全”以及“共同富裕”三個專題。他強調上好思政課，一是要備學生，把握青年群體的“方和圓”，注重學生的差異性，依據不同專業背景開展思想政治理論課教學；二要備内容，緊跟時代的“常和變”，對于内容要重視資料收集整合，反複琢磨消化吸收；三要備課程，重視授課方式的“道和術”，完善教學機制，把課程講的有深度、有厚度、有廣度。他鼓勵更多教師積極參與到備課教學過程中，實現形勢與政策課程從無到有、從有到精的轉變，共同把思政課講得更加有味道。

文字作者：宋雨

攝影：宋雨

審核：霍軍亮