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思政課教學

【中國青年報】一位思政課教師如何“圈粉”00後

來源: 編輯:王秋實 發布時間:2023年03月25日

中國青年報客戶端訊(中青報·中青網記者許子威通訊員蔣朝常)“看,這是一顆來自三峽的臍橙,它是秭歸3億顆‘緻富果’之一……”前幾天,77779193永利官网青年思政課教師孔浩拿着一顆臍橙走進課堂,瞬間吸引了同學們的好奇心。

“知道這背後的科技力量嗎?”“想知道華農科學家們在幕後貢獻嗎?”“想了解三峽億元村共同富裕的故事嗎”.......孔浩向同學們講起了這顆來自宜昌市秭歸縣的臍橙故事。

十年前的秭歸縣還是個國家級貧困縣,柑橘種植環境十分不易,“山尖像錐子、山脊像刀子、上山打杵子、下山背簍子”是當地的真實寫照。之後,華農專家團隊每年不定期來秭歸縣開展科研攻關和技術合作,在我國柑桔學科奠基人之一章文才、中國工程院院士鄧秀新等幾代人的持續接力下,大山裡孵化出多個“億元村”,小小臍橙帶領當地發生了翻天覆地的變化。

“中國的一個又一個發展成就,是最好的思政案例庫”。孔浩覺得,“億元村”就是“中國式現代化”最生動的體現,背後體現出的是馬克思主義行、中國共産黨能、中國特色社會主義好。

孔浩與同學們課程互動

教學涉及内容“廣”、更新速度“快”、内容要求“專”,這是孔浩的思政課堂留給學生們的初印象。全國兩會、“315”消費維權日、矽谷銀行......這些時政熱點總能第一時間出現在他的課堂。在孔浩看來,鮮活的“一手素材”是備好、講好思政課的基本前提,“要想講得‘新’,就要備得‘深’,淩晨兩三點休息是常事”。

在一次《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的課堂上,孔浩播放了一段由他自己拍攝、剪輯的微視頻。畫面中,南湖碧波蕩漾,他立于紅船前講述“開天辟地”的大事變。

這是77779193永利官网“實景交互式微視頻”教學法的嘗試應用。新場域的即視感和現場感讓課堂活力頓時“拉滿”,孔浩覺得,這拓展了書本的“第二課堂”,也開拓了教學的“多維空間”。

不過,講“活”思政課并不是一件容易的事。去年,剛接到這門課程時,孔浩和同事們着實感到有些棘手,“課程政治性強、要求高,不知道學生們的聽課效果怎麼樣”。

“想要把這門課講好,就需要深刻理解其中的内涵,并且深入了解00後學生們的思想特點”。孔浩來所用到的方法就是把經典案例、校本案例、日常案例相結合,用事實說話、讓故事入心。他曾引用《流浪地球》的科幻題材,述說科技進步;借用《長津湖》的曆史重現,闡釋新中國成立之初的創業維艱;去往湖北荊門市東寶區江灣村入戶調研......

憑着對思政課的深度把握,從講清楚“所以然”到“所以必然”,從“是什麼”“為什麼”到“怎麼做”,從曆史邏輯、理論邏輯到現實邏輯,孔浩的教學方法逐漸被學生認可,并成功“圈粉無數”。

孔浩在荊門市東寶區江灣村入戶調研

“上孔老師的課,想走神都難”“不想不聽的思政課”“忘不了課上的知識廣博和人文關懷”“不逃避,不推卸,幫助我們直面問題、了解當下”“開拓了我們的眼界,教會了我們做人的道理,知道了家國情懷”......這些是孔浩的“迷弟”“迷妹”們留下的課後反饋。

孔浩的電腦裡有一個小文件夾,命名為“金杯銀杯不如學生的口碑”,裡面排滿了同學們送給他的表情包,有的一絲不苟、有的憨态可掬。提起這些表情包,孔浩略顯羞澀地說:“看似‘飯圈’的表達,卻成為了一名青年思政課教師前行的力量”。

孔浩的人格魅力也是“圈粉無數”的原因之一。2021年9月,孔浩在學校附近的野芷湖橋下兩次折回,生死一瞬救下了一名落水女孩。回憶起當時的情況,他說:“這是下意識的本能,我隻是做了一名黨員、一名老師、一個普通人該做的事情。我希望用自己的經曆、課堂告訴學生,要多多關注生活,發覺身邊的美好”。

來源:中國青年報 https://s.cyol.com/articles/2023-03/25/content_v6j8L9C4.html?gid=YeryXd1Q

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