4月17日上午，“獅山經典·朋輩分享”圍讀會第三期在我校二十四節氣柱景觀處舉行，近百名師生在校園美景中上了一堂融合中華文化與經典著作、彙聚研究生與本科生的大思政課。

四月春日，校園生機盎然，二十四節氣柱傲然挺立。“廿四節氣”是上古農耕文明的産物，在我國傳統農耕社會中占有極其重要的位置，是中華優秀傳統文化的重要組成部分。同學們參觀了我校二十四節氣柱景觀，随後組内分享了他們在立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種等二十四節氣中的特别經曆和感受。

緊接着，馬克思主義基本原理專業研究生薛盤龍和秦康怡為同學們作了精彩的原著引讀。“馬克思和恩格斯關于人與自然關系的重要論述反駁了将人與自然對立起來的錯誤認識，論證了人與自然的辯證統一，強調了人在自然界中的能動性。綠色中國建設、美麗中國建設恰恰需要我們把握客觀規律性和主觀能動性的辯證關系。”康怡同學娓娓道來，引入時代話題，幫助同學們理解原著、悟透原理。

活動現場氣氛熱烈，師生融樂，異彩紛呈。“二十四節氣是古人所揭示的自然節律變化，是人類順應自然、尊重自然的過程中形成的優秀農耕文化；然而，随着人類對自然的過度改造也造成了生态環境破壞。未來，我将把恩格斯在100多年前所說明的人與自然的辯證統一規律運用到實際生活中去，并且積極地宣傳我國優秀傳統文化。”地信2101班王秀潔同學談到。“在《資本論》中讀到，‘資本來到世間，從頭到腳每個毛孔都滴着血和肮髒的東西’。通過這種戶外方式學習《馬克思主義基本原理》，使我更深刻的感受到資本主義由于缺乏對自然辯證法的深刻理解，不可避免地暴露出了瘋狂逐利的局限性。”地信2101班同學牛雲也感慨道。

（王晶老師與同學們在二十四節氣柱合影  薛盤龍攝）

習總書記在“3.18講話”中強調：“要教育引導學生多讀讀馬克思主義經典著作、當代中國馬克思主義理論著作、中華優秀傳統文化典籍等。讓學生正确理解經典著作，掌握馬克思主義精髓，感知中華文化魅力。”如何激發廣大本科生閱讀馬克思主義經典著作的興趣呢？王晶老師認為：“如果停留在幹巴巴的原著宣讀，容易讓學生産生逆反心理。然而，運用校本資源，融合中華文化，創設優質教學環境，讓同學們在享受自然景觀、文化景觀的同時閱讀經典，他們的接受度和積極性明顯增強。”王晶老師、郭琰老師、吳德凱老師、李思雯老師在原著融入式教學創新過程中，結合理論教學、實踐教學和拓展教學，創辦獅山經典系列活動，嘗試帶領學生走出教室，走進書店、走進美術館、走進大自然，提升了學生興趣，豐富了教學案例，強化了教學效果。他們的教學創新在4月8-9日第三屆湖北省高校教師教學創新大賽中獲得二等獎第一名。

（比賽現場  薛盤龍攝 ）

（賽後合影）

在明媚春光的照射下，師生們與大自然親密接觸，深刻理解生态保護、美麗中國建設的重要意義。通過分組參觀、原著引讀、分享交流等方式，讓《馬克思主義基本原理》的課程教學鮮活生動，充分提升了思政課的育人效果。

文字：薛盤龍

攝影：薛盤龍

審核：霍軍亮