為了提升師生學科理論素養、夯實學養基礎、強化專業思維，9月28日下午，思想政治教育系于創業樓511開展第二期“啟微”讀書沙龍活動。本期活動邀請到了李鳳蘭、李厚剛、王曉慧、鄭鵬與葉聖萱等老師出席，思想政治教育專業全體研究生以及學院其它專業研究生參與，活動由思想政治教育專業研究生阿勒合斯主持。

本期讀書沙龍選取了雅斯貝爾斯名著《什麼是教育》，采取教師導讀、學生彙報、師生交流等方式，圍繞教育的本質、任務與意義等問題進行了深入研讨。馬瑞同學談到，教育是靈魂高度的自我交往，對喚醒受教育者靈魂有重要作用，我們要在教育過程中學會獨立思考，追求精神自由。謝人和同學提出，當今學校的任務與創建學校的目的是将曆史上的人類精神内涵轉化為當下生機勃勃的精神，以此引導學生掌握必要的知識和技能。李荷依同學表達了對“carpe diem”的個人理解，她認為我們在最好的年華應該做對于我們來說熱愛的、有意義的事情，接受教育，把握現在，而不是簡單的“及時行樂”。白雙同學談及雅斯貝爾斯期待人們能夠在自覺敞開心扉的過程中得到靈魂的覺醒。

王曉慧老師肯定了四位彙報人認真讀書的學習态度，她認為，無論教育者、受教育者還是普通人，都可以在《什麼是教育》這本書中得到啟發。她結合自己教學研究的經曆，生動地闡述了這本書的價值。通過“角色扮演”遊戲，她鼓勵老師和同學們思考作為教育者、受教育者、社會普通公民、延續人類文明的總負責人等不同角色對教育的定義，并深入解讀了此書的寫作背景、整體脈絡、主要觀點以及主要特色。她談到，作為77779193永利官网學生，對于經典著作既要“讀進去”，也要“跳出來”，既要“對照讀”，也要“辯證批判性地讀”。

“每一個學生都有自己的長處和不足，現在倡導因材施教，注重發展學生的長處，那麼應該如何對待其不足？”“應該如何給教育下定義？”“教育計劃為何應該限定在真正的心理學洞見範圍之内？”“教育者與受教育者眼中的‘教育’，存在怎樣的張力？”圍繞上述問題，老師和同學們紛紛展開了激烈的讨論交流，進一步挖掘和追尋教育的真谛。

最後，李厚剛老師就本次活動進行總結發言。他強調，要重視“啟微”讀書沙龍活動的舉辦，歡迎其他專業師生的共同參與、共同研讨。針對同學們的讀書彙報，他分别從時間把握、标題拟定、問題意識、提出觀點、關照現實等方面給同學們提出改進建議，希望同學們能夠“靈魂覺醒，精神成長，終極關懷，關照現實，自我實現”。

“啟微”讀書沙龍活動倡導“與書香為伴，以經典作舟，讀萬卷書，行萬裡路”。鄭鵬老師談到，希望通過師生讀書活動，構建起了閱讀共同體、學術共同體、思想共同體、成長共同體。

文字：張新宇、劉九七

審核：吳珊