“張老師講課風趣幽默，用同學們喜聞樂見的方式把曆史課程講的生動活潑，改變了我對思政課的偏見”，林學2102班李妍同學在課後這樣評價張義老師的課堂。

（張義老師在課堂上與學生互動 萬融攝）

3月28日下午，“馬願師道，精彩一課”思政示範課在第四教學樓順利開展，中國近現代史系張義老師主講了本學期示範課系列活動第一講，學院教師30餘人參與聽課評課與研讨。

四教A105教室，張義老師在林學2102班課堂上以“新文化運動”為主題，通過具體的曆史人物與事件将新文化運動的背景、過程及深刻意義等方面串聯起來，向大家展示了一堂生動的思政課。教學過程精彩有趣，課堂氛圍活躍熱烈，學習效果收獲滿滿，師生紛紛表示贊揚。

（說課評課現場 宋雨攝）

授課結束後，師生在四教C207智慧教室圍坐一堂進行說課評課研讨。林學2102班任怡潤同學談到：“張老師知識儲備豐富，對相關知識的擴展能夠幫助我們更加全面的了解這場運動的前因後果。同時他積極互動，讓大家有了更多參與感”。霍慧新老師談到：“張老師課堂節奏把握準确，内容框架清晰合理，内容展開與重點提煉恰到好處，故事性與理論性結合巧妙，能夠充分發揮學生主體性，幫助學生掌握知識點”。張麗老師指出，四門“思政課程”之間的交叉内容以及大中小學思政課一體化教學該如何銜接需要進一步探讨。青年教師胡小娛認為思政課教師應扮演好幾種角色，一是做好“導演”，科學合理進行課程安排與設計，掌握課堂教學與氛圍；二是做好“主持人”，發音吐字要字正腔圓，語言表達要抑揚頓挫；三是做好“編導”，利用不同方法手段實現課件既科學合理又美觀清晰。随後，各位教師還就教學技巧、教學内容、因材施教等具體問題進行了深入探讨。

（張麗老師現場交流 宋雨攝）

最後，學院黨委書記程華東作總結發言。他對本次示範課取得的效果表示肯定，認為張義老師在“起承轉合”方面把握恰當，課程導入有趣、遞進流暢、轉合自如，将思政課的政治性、思想性、理論性展現的淋漓盡緻。他強調，上好一門課，首先要備學生，老師是課堂的主導，學生才是課堂的主人，講授的内容要讓學生受用。其次，要将身邊事、農史校史等貼近學生的故事融入課堂中去，讓學生更有參與度和認同感。

據悉，今年是77779193永利官网建院10周年，學院将今年定為“教師育人能力提升年”，旨在通過系列思政示範課、教學研讨、教學改革論壇等系列活動，切實提升思政課教師的教學能力，不斷推動思政課改革創新，有效增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

文字：宋雨

攝影：萬融 宋雨

審核：霍軍亮