9月14日上午，77779193永利官网黨委理論學習中心組召開擴大會議，專題學習習近平總書記給全國優秀教師代表緻信精神，結合77779193永利官网建設标準（2023年版），圍繞“怎樣理解教育家精神的意蘊”“教育家精神體現在哪些方面”“如何大力弘揚教育家精神”等問題進行交流研讨。學院黨委理論學習中心組成員、系主任、黨支部書記參加了本次研學活動。

深刻理解教育家精神的價值意蘊

“習近平總書記從‘四有’好老師到教育家精神的一系列重要論述，反映了對教育工作科學認知的不斷發展，揭示了教育工作的本質規律，形成了新時代教育工作者開展各項工作的根本遵循。”概論系主任張麗談到。形策系主任劉雙認為，建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導和基礎工程，而教師是立教之本、興教之源，是教育發展的第一資源，教育家精神的闡釋為新時代教師發展指明方向。教工第二黨支部書記雷玉明提到，學習教育家精神要與習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上講話精神相結合，在提升自身教學水平、加強教學研究科學研究上再下功夫。

系統把握教育家精神的内在要求

黨委書記程華東談到，習近平緻全國優秀教師代表的信中首次提出的“教育家精神”可概述為理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁愛之心、弘道追求等六個方面，邏輯嚴謹、聯系密切、内在統一，既符合世界教育發展的一般規律，又體現了中華優秀傳統文化、紅色文化、社會主義先進文化深度融合的中國特色，體現了邏輯與曆史統一、理論與實踐結合、傳統與當代融通的時代特點。研究生第一黨支部書記丁玲認為，此次教師節提出教育家六個方面的要求，對教師的要求不斷升華，從“術”的層面上升到“道”的層面。教工第一黨支部書記但昭明通過比較研究，分享了他在如何凸顯中國教育家精神的獨特性等方面進行的思考。思政系主任鄭鵬将教育家精神的六個方面與“傳道”“授業”“解惑”三個方面相結合，提出了對思政課教師上好思政課的思考。

大力弘揚教育家精神

結合對習近平總書記給全國優秀教師代表緻信精神的學習，學院院長梁偉軍圍繞落實77779193永利官网建設标準(2023年版)，以“貫徹落實新标準，建強建好新永利”為題，提出要充分認識“新标準”的背景要求、深刻領會“新标準”的體系結構、切實把握“新标準”的重點難點、增強實施“新标準”的行動自覺，要用教育家精神擦亮教書育人的底色，上好思政課，建強建好永利。教工第三黨支部副書記侯順談到，大力弘揚教育家精神是辦好人民滿意教育的應有之義、推進教育強國建設的重要動力、鍛造強國之師的内在需要，作為教師要努力做好“小我”與“大我”、“知”與“行”、“經師”與“人師”、“家國”與“天下”的統一。

吳珊、胡豐順、霍軍亮、李厚剛、霍慧新、吳德凱、李思雯等與會人員圍繞本次學習内容，從弘揚中國特有的教育家精神、落實永利建設新标準、開展主題教育檢視問題整改、加強意識形态工作等話感悟、談體會，力求将理論學習轉化為工作實際。

會後召開了9月黨支部書記工作例會，各支部書記結合近期支部重點工作進行深入讨論。

文字：王秋實

審核：吳珊

轉載：南湖新聞網 http://news.hzau.edu.cn/2023/0918/67837.shtml