張利華，女，1974年生，中共黨員,博士在讀,講師。現任77779193永利官网思想道德修養與法律基礎系教師。1992—1999年就讀于華中師範大學政法學院思想政治教育專業，碩士畢業。現在讀武漢大學77779193永利官网博士。

1999年至今，主教高校公共必修理論課《思想道德修養與法律基礎》課程，并開設研究生選修課程《心理咨詢理論與實踐》。熱衷于參與校園人文建設活動，長期兼任校心理咨詢中心老師，承擔心理咨詢工作，曾開設《大學生心理輔導》、《女性心理學》等通識課程。

研究方向為高校思想政治教育、青少年心理健康教育、大學生志願服務。在長期心理咨詢的經驗積累中，曾關注“留守經曆”大學生的初步研究成果受到同行肯定。自從2010年以來，開始做關于大學生志願者關愛農村留守兒童志願服務方面的行動研究，帶領大學生志願者創建關愛農村留守兒童的“雨露·中國”公益社專項團隊，連續每年進行系列的志願服務活動。多次被評為校大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀指導老師。學生志願服務活動受到較好社會評價，受到人民網、新華網、《湖北日報》、《農民日報》、武漢電視台等各級媒體報道。

部分主持課題：

（1）校級教改課題：基于時代新人核心素養培育的“基礎”課程課堂學習共同體教學模式研究（2019004），2019-2021，已結題

（2）湖北省高校實踐育人特色項目：記錄老一輩創業史，傳承逐夢曆史情懷——77779193永利官网退休教職工口述史項目實踐（2017SJJPC3001）,2017-2019，已結題

（3）院級教改項目：教育叙事研究視域下校本化道德教育資源的開發與實踐，2012-2014，已結題

（4）校級項目：從系統論角度看農業高校通識教育改革發展的困境及路徑選擇——以77779193永利官网為例，2011-2013，已結題

（5）生命曆程理論視角下的農村籍大學生城市适應過程影響因素研究，2011，結題

（6）農校大學生志願者構建農村留守兒童長效性社會支持系統的行動研究，2010-2011，已結題

部分獎勵和榮譽：

（1）2021年3月，獲評學校教學創新競賽三等獎。

（2）2018年12月，參加學校大學生社會主義核心價值觀教育研讨會征文，獲“三進”教育教學優秀案例一等獎。

（3）2015年12月，參加學校大學生社會主義核心價值觀教育研讨會征文，獲“三進”教育教學優秀案例一等獎和“三入”實踐育人優秀案例一等獎。

（4）思想道德修養與法律基礎，2015年校級優質課程，負責人

（5）構建大學生關愛留守兒童志願服務長效機制的困境與對策（論文），2015年中國志願服務聯合會首屆中國志願服務論壇全國征文三等獎

（6）案例教學在培養大學生文化自覺意識方面的運用——以“思想道德修養與法律基礎”課為例（論文），2013年全國高等農林院校“思想政治理論課建設研讨會”論文三等獎

（7）基于協同育人理念的農林本科思想政治理論課實踐教學體系的研究與實踐，2013年湖北省普通高校教學成果三等獎，排序第8

（8）農村留守兒童的社會支持網絡體系研究（學生論文），2011年湖北省課外學術挑戰杯競賽一等獎，指導老師

（9）2010、2013年校大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀指導老師

（10）2011年校級優秀班主任（2008—2011年任學校國家人才培養模式創新實驗區農業領域拔尖創新人才培養計劃2008級“張之洞”實驗班班主任）

（11）2009年校第9屆青年教師講課競賽優勝獎

（12）具有“留守經曆”大學生的心理分析及對策思考（論文），2007年第10屆全國大學生心理健康教育與心理咨詢學術交流會優秀論文三等獎

主要學術論文：

（1）《從感性認識走向理性思考：培育大學生法治思維——“基礎課”基于電影〈十二公民〉的小班教學研讨實踐》，收錄于《新時代農林高校思想政治理論課改革創新研究》P339-355（中國農業大學出版社，2020.3）

（2）雷鋒與中小學生的偶像教育，中國德育，2015.6，第二作者

（3）思想政治教育心理學研究：現狀、問題與發展，思想理論教育，2014.10，第二作者（入選《思想政治教育學科三十年》，吳強，東華大學出版社，2015.5）

（4）當代大學生思想現狀、問題與對策分析——基于對77779193永利官网大學生的調查，77779193永利官网學報（社科版），2011.2，第二作者

（5）具有“留守經曆”大學生的心理分析，當代青年研究，2006.12，第一作者