4月1日下午，黨史學習教育“精讀精講”集體備課會在77779193永利官网會議室521召開。校黨委副書記、紀委書記廖濟忠，宣講團主講老師和研究生代表參加會議，會議由副院長李恺主持。

首先，李恺介紹了黨史學習教育宣講的工作要求和工作安排，明确提出宣講的内容要包括黨史學習的意義、梳理百年黨史脈絡以及對黨史學習教育的要求等方面。接着，張義、聶繼紅兩位老師圍繞宣講提綱進行試講，張義詳細闡述了為什麼要學習黨史、黨史學習教育的重大意義，并概括了開展黨史學習教育的六項要求。聶繼紅以新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代四個時期為主線，梳理了中國共産黨曆史的基本脈絡，并且總結了中國共産黨百年曆史積累的寶貴經驗。

随後，與會人員就如何備好黨史學習教育宣講進行了探讨和交流。李恺強調黨史宣講要弄清楚四個問題：為什麼學、邏輯框架是什麼、具體内容怎麼講、如何精彩地結尾，宣講教師要有自信、有底氣，才能講得更好。雷玉明認為黨史學習教育落地任重道遠，單純陳述史實是不夠的，針對不同對象要采用有針對性的講述方式。胡豐順指出要想真正做到學史明理、學史增信、學史崇德，必須将道理闡述清楚，曆史事件作為輔助，吃透才能放開，心裡有譜才能有的放矢。程華東談到黨史學習教育的話語體系要轉換、觀點要提煉，講述要生動。

廖濟忠對黨史學習教育宣講提出五點建議，一是要嚴格遵循黨史學習教育宣講提綱，講稿中的要點觀點、框架骨架都來自提綱；二是要發揮專業支撐作用，不做曆史知識的普及課，講課要收得幹脆、放得精彩，總結提煉和展開案例相互促進、相得益彰；三是要有生動的叙述，PPT上的文字要精練，提綱挈領、畫龍點睛；四是要有熟練的講述，宣講是一個分享的過程，要讓聽衆如沐春風，而不是如坐針氈；五是要取得良好的效果，要争取做到深入淺出、生動形象，将感染力、吸引力、針對性和實效性緊密結合起來。

文字作者：杜彧坤

攝影：萬融