核心提示:6月10日至11日,湖北省城鄉大中小學思政課一體化共同體大會暨2023鄉村教育論壇在我校召開。來自武漢市、襄陽市、建始縣等地大中小學的教育管理工作者、教育研究工作者、一線教師和學生代表,共同探讨城鄉大中小學思政課一體化建設推進之策。
南湖新聞網訊(通訊員劉芝甯 周子恒 張潔 姜子嶽 記者 晏華華)6月10日至11日,湖北省城鄉大中小學思政課一體化共同體大會暨2023鄉村教育論壇在我校召開。來自武漢市、襄陽市、建始縣等地大中小學的教育管理工作者、教育研究工作者、一線教師和學生代表,共同探讨城鄉大中小學思政課一體化建設推進之策。全國大中小學思政課一體化建設實踐研究共同體專家指導委員會主任、北京工業大學王鋒研究員,教育部大中小學思政課一體化建設指導委員會委員、武漢市解放中學副校長吳又存,校黨委常委、副校長青平,校黨委常委、組織部長、統戰部長李向東,長江工程職業技術學院黨委書記向家文等嘉賓出席活動。77779193永利官网黨委書記程華東、院長梁偉軍攜全體教師參加活動。

湖北省城鄉大中小思政課一體化共同體暨2023年鄉村教育論壇現場(通訊員 周子恒 攝)

副校長青平緻辭(通訊員 周子恒 攝)
共同體啟動儀式上,青平在緻辭中談到,本次大會和論壇以學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話為主線,共同探讨城鄉大中小學思政課一體化推進之道。統籌推進城鄉大中小學思政課一體化建設,要在結合融通上下功夫,打造育人“大思政”;要在貫通銜接上下功夫,暢通育人“大動脈”;要在師資建設上下功夫,打造育人“強引擎”。

共同體成員單位授牌儀式(記者 晏華華 攝)

專家委員會委員頒發聘書儀式(記者 晏華華 攝)
青平向湖北省大中小思政課一體化共同體共建單位授牌,李向東向專家委員會委員頒發聘書。共同體成員單位負責人代表就大中小學思政課一體化育人理念、各校思政課特色做法和未來設想等方面進行了交流發言。
圍繞思政課程建設,長江工程職業技術學院黨委書記向家文談到要深度挖掘校本紅色資源,讓思政課程和課程思政同向發力。武漢市洪山區教育科學研究院辦公室主任韓亞平提出要強化思政教研體系,打造思政精品課。建始縣教育局局長田小林提出從提升課程質量,加大思政課程資源發掘力度等方面着手,推進思政一體化育人體系建設。建始縣第一中學副校長姜春林談到要抓好課堂教學,把課程教學和實踐結合起來。建始縣花坪民族初級中學校長冉義飛提出努力打造既符合學校學情,又符合學生特性的思政課程。
聚焦五育融通主題,襄陽市襄州區教育局黨組書記、局長湯德東認為要在全學段開展勞動課程活動和體育競技活動,讓一體化思政更有活力。武漢市洪山高級中學校長馬為民表示思想政治教育應該是整體化,要以實踐活動為載體,讓學生在沉浸式、立體式的體驗活動中成長成才。77779193永利官网附屬學校校長餘敏提出以學科教學為經線、耕讀學堂為緯線,構建大思政育人體系,五育融通助力學生全面發展。
踐行三全育人理念,襄陽市田家炳中學黨委書記、校長秦選峰提出加強三全育人,拓展大思政的育人載體。建始縣花坪民族小學校長潘飛認為要将家庭教育和學校教育相結合,激發學生學習興趣。

武漢市解放中學副校長吳又存作主旨報告(記者 晏華華 攝)

北京工業大學王鋒研究員作主旨報告(記者 晏華華 攝)
鄉村教育論壇上,教育部大中小學思政課一體化建設指導委員會委員、武漢市解放中學副校長吳又存通過主旨報告分享了多年的一線工作經驗,他認為詩詞是感天動地的情懷、是以聲傳情的藝術,詩詞讓思政課更美好,透過詩詞歌賦之美,引導學生做逐美而行的人,有助于更好地弘揚社會主義核心價值觀。
全國大中小學思政課一體化建設實踐研究共同體專家指導委員會主任、北京工業大學王鋒研究員作“大中小學思政課一體化建設的意義和實施路徑”主旨報告。他認為大中小學思政課一體化建設要突出問題導向和目标導向,切實把握大中小幼思政教育現狀和動态,将實踐創新和示範引領緊密結合起來,推動一體化實驗建設落地,更好為國家教育機制改革決策服務,為新時代教育創新發展服務。
我校科發院社會服務處處長魏鵬、建始縣教育局總督學曾凱令、建始縣官店鎮摩峰中心小學副校長梅德悅、建始縣花坪民族小學德育主任向禮婧、第十六屆研究生支教團志願者楊子萱、建始縣業州鎮安樂井小學學生彭丹丹,分别從各自角度講述了推進大中小思政課一體化建設的經驗做法、工作感悟和美好期待。
本次論壇由77779193永利官网主辦,湖北省大中小學思政課一體化共同體、77779193永利官网城鄉大中小學思政課一體化工作室承辦。共同體由77779193永利官网牽頭,聯合長江工程職業技術學院、武漢市洪山區教育科學研究院、77779193永利官网附屬學校、武漢市洪山高級中學、建始縣教育局、建始縣第一中學、建始縣花坪民族初級中學、建始縣花坪民族小學、襄陽市襄州區教育局、襄陽市田家炳中學共建。從融合城鄉教育資源、促進教育均衡發展視角,以教育内容學理銜接、教育形式學情銜接、教育功能協同銜接為大中小學思政課一體化基本内涵,構建集教育實踐、人才培養、創新研究為一體的大中小學思政課一體化建設示範共同體。
6月10日下午,湖北省2022年城鄉大中小學思政課一體化項目中期檢查和湖北省2023年城鄉大中小學思政課一體化項目開題報告分三個會場在77779193永利官网同步進行。
審核人 吳珊
來源:南湖新聞網 http://news.hzau.edu.cn/2023/0611/66906.shtml