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中國近現代史基本問題研究

侯順

來源: 編輯:邱澤媛 發布時間:2020年11月12日

侯順,女,中共黨員,博士,副教授,碩士研究生導師,校“青年講師團”成員,武漢黨史宣講團成員。講授“中國近現代史綱要”“新中國史”“習近平總書記教育重要論述研究”“溝通、寫作與演講”等本科及研究生課程。

一、主持課題:

1.教育部高校思想政治理論課教師研究專項“農業科學家精神激發涉農高校思政課教學活力研究”(2023-2025),主持;

2.中國高等教育學會“科學家精神融入高校研究生思想政治教育的理路研究”(2023-2025),主持;

3.77779193永利官网“校本科學家精神課程思政案例建設研究”(2023-2025),主持;

4.中國學位與研究生教育學會農林學科工作委員會“科學家精神融入博士生思政教育的探索實踐”(2021-2023),主持;

5.77779193永利官网“優質文化資源融入研究生思政課的價值及路徑研究”(2021-2023),主持;

6.中國學位與研究生教育學會“研究生思政課在中華優秀傳統文化‘兩創’轉化中的作用研究”(2020-2022),主持;

7.全國農業專業學位研究生教育指導委員會“農業碩士培養基地建設與運行模式研究”(2019-2021),主持。

二、部分論文與著作:

1.推動農業農村現代化取得實實在在成效,《光明日報》2024年2月8日第2版,第一作者;

2.耕讀教育視域下農科研究生“四融合”培養體系構建與實踐[J].學位與研究生教育,2024,(01),第二作者,CSSCI;

3.“兩家”融合“四循環”一體培養牧醫領軍人才的實踐[J].學位與研究生教育,2023,(04),第一作者,CSSCI;

4.用教育家精神擦亮教書育人的底色,人民網,2023年09月24日,第一作者;

5.以文化人:推進馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合的語言藝術,人民網,2023年06月12日,第二作者;

6.文化引領的拔尖創新博士生培養探索與實踐——以作物遺傳改良國家重點實驗室為例[J].學位與研究生教育,2021,(05),第一作者,CSSCI;

7.“互聯網+”時代中國微電影的價值重估與未來之路[J]. 歌海, 2017, (03),獨立作者;

8.網絡文化産業研究的邏輯起點與問題域[J].深圳大學學報(人文社會科學版),2016,33(05),第一作者,CSSCI;

9.新時期研究生課程教學改革與建設探析[J].學位與研究生教育,2016,(01),第二作者,CSSCI;

10.湖北地方特色文化與文化産業融合存在的問題與對策研究[J].理論月刊,2013,(04),第二作者,CSSCI;

11.加強實習基地建設拓寬高校畢業生就業渠道[J].教育研究,2006,(09),第二作者,CSSCI;

12.《文化創意驅動城市轉型——荊楚文化發展實踐探析》,華中師範大學出版社,2021年,參編;

13.《新時代城市文化建設—武漢探索與實踐》,知識産權出版社,2021年,

參編;

14.《中國網絡影視文化産業發展史》,中國社會科學出版社,2022年,獨著;

15.《文以載道教以傳道》中國社會科學出版社,2024年,獨著。

三、部分獎勵和榮譽:

1.國家級教學成果二等獎

2.全國農林院校研究生教育管理研修班中部地區農林研究生教育學術年會優秀論文一等獎

3.全國農林院校研究生教育管理研修班暨農林研究生教育助力鄉村振興學術年會“管理工作案例”

4.全國農林院校研究生教育管理研修班暨農林研究生教育助力鄉村振興學術年會“管理工作案例優秀報告獎”

5.校“優秀共産黨員”

6.校第11屆“十大青年崗位能手”

7.校“教學質量三等獎”

8.校“教學管理獎”

9.校“社會實踐活動優秀工作者”

10.校“優秀新聞作品獎”

11.校“優秀教工通訊員”

12.校“研究生就業工作貢獻獎”

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