習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示強調，不斷開創新時代思政教育新局面，努力培養更多讓黨放心愛國奉獻擔當民族複興重任的時代新人。

習近平總書記的重要指示精神進一步增強了思政課教師的職業自信。新時代思政課建設取得了顯著成績。黨的十八大以來，黨中央始終堅持把學校思政課建設放在教育工作的重要位置，黨對思政課建設的領導全面加強，各級各類學校社會主義辦學方向更加鮮明，思政課教師樂教善教、潛心育人的信心底氣更足，廣大青少年學生“四個自信”明顯增強、精神面貌奮發昂揚，思政課發展環境和整體生态發生全局性、根本性轉變。多元主體協同發揮了育人合力。黨的全面領導是政治保證，在思想上、政治上、組織上統一思想、統一認識、統一行動；學校辦學治校是内在基礎，堅持社會主義辦學方向，紮根中國大地辦世界一流大學；教師立德樹人是關鍵力量，營造樂教善教、潛心育人的良好育人環境；社會積極協同是有力支持，整合企事業單位、紅色場館、農村基層等力量，為構建“大思政課”建設平台提供有力支持。

習近平總書記的重要指示精神針對性提出了思政課建設的目标任務。習近平總書記的重要指示精神從認清形勢任務、堅持基本原則、不斷提質增效、建強師資隊伍、育好時代新人等方面提出了思政課建設等目标和要求。作為學院黨委，要全面加強黨對思政課建設的領導，着力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍；要把思政課建設擺上重要議程，自覺擔起主體責任，不斷開創新時代思政教育新局面，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族複興重任的時代新人。

習近平總書記的重要指示精神進一步為思政課建設提質增效明晰了思路舉措。一是組織全院教師深入學習領會指示精神，統一思想認識。除了深入學習本次指示精神外，還要學習習近平關于“思政課”的專題論述摘編。二是提升思政課教師的育人綜合素質能力，建優建強隊伍。按照“六要”要求，以才引才、引育并舉，強化培訓研修、參賽展示等，建設專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思政課教師隊伍。三是以提高針對性和吸引力為重點，推動思政課建設内涵式發展。圍繞教學理念創新、内容深化拓展、平台資源優化、手段方法創新、考核評價完善，把學院所有課程建成思政“金課”。四是強化“三全育人”理念，優化“大思政”育人格局。聚焦建設“大課堂”、搭建“大平台”、建好“大師資”，強化與校内各個院系、職能部門溝通合作，發揮校内育人合力；與校外企事業單位、基層政府、紅色場館等交流合作，提高實踐教學實效。五是建設标志性思政課程，發揮示範引領帶動作用。傾斜性支持習近平新時代中國特色社會主義思想概論課建設，馬克思主義基本原理必修課與耕讀中國、綠色中國選修課獲批省級一流課程，形成“1+3”課程發展格局。

文字：梁偉軍

審核：吳珊