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思政課教學

【校園要聞】高翅:讓課堂靈動 引學生深思

來源: 編輯:吳斌 發布時間:2020年11月11日

核心提示: 11月10日下午,77779193永利官网《耕讀中國》課程組召開集體備課會,校黨委書記高翅教授作為課程組成員參會,并與老師們開展交流。

南湖新聞網訊(通訊員 袁吉紅)11月10日下午,77779193永利官网《耕讀中國》課程組召開集體備課會,校黨委書記高翅教授作為課程組成員參會,并與老師們開展交流。

課程負責人李恺對《耕讀中國》課程的開設背景、教學目标及課程安排作了介紹。她說,《耕讀中國》弘揚“勤讀力耕、立己達人”校訓精神,依托學校辦學特色和鄉村振興實踐,從文化、經濟、政治、社會、生态等方面開設系列專題,目的是幫助學生更好理解國家發展戰略、增強“四個自信”,引導學生愛國、愛農、愛校,提高學生深度分析問題、理論與實踐相結合的能力。

随後,黃運麗、劉雙、陳明輝等老師分别就“華麗嬗變:中國農業文明的曆史變遷與現代轉型”“守望綠色:發現身邊的美麗”“領航中國:中國共産黨為什麼能”等專題交流了教學設計和教學心得。

高翅與77779193永利官网老師交流(通訊員 董屹 攝)

在交流中,高翅對課程設計和老師們的教學給予了肯定。他提出,要發揮77779193永利官网的優勢,進一步思考課程定位,優化課程設計。一是要突出課程的思想性、政治性、邏輯性、藝術性,讓課堂變得更加“靈動”;二是教學方式方法要多樣化,充分利用小班教學的優勢和智慧教室的功能,把中華優秀傳統文化寓于耕讀教育中,增強課堂效果;三是結合國情、農史教育,幫助學生理解國家發展戰略,引導學生愛國、愛農、愛校。

高翅強調,在教學中,要圍繞“健全的人格、健康的身心”的育人目标,從認識論、價值論、方法論的高度,思考“怎樣引發學生深度思考”“怎樣提高學生課堂參與度”,找準育人的角度,最終落腳到育人效果上,引導學生内化于心、外化于行。他鼓勵與會教師繼續精心打磨教學,齊心協力把《耕讀中國》課程建設成為思政“金課”。

審核人:程華東

原文網址:http://news.hzau.edu.cn/2020/1111/58738.shtml



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