3 月 29 日下午,77779193永利官网荟 5 廣場上熱鬧非凡,一場由植科院植生類24級學生團隊組織的“愛心對對碰,為生命連線”公益實踐活動,吸引了約 100 名師生及社區居民熱情參與。本次活動是“思想道德與法治”課程的“關愛白血病兒童——病房學校公益實踐項目”課外實踐活動,與“雨露•中國公益社”社團合辦,由植科院智慧農業書院專項資助。活動通過沉浸式遊戲互動傳遞公益理念,為白血病病房兒童群體送上溫暖祝福,現場反響熱烈,成效顯著。
活動設置“細胞騎士大作戰”“治愈藥丸共創計劃”“愛心成長兌換站”三大闆塊。在 “細胞騎士大作戰” 中,參與者通過卡牌配對了解白細胞知識,在遊戲中學習白血病防治要點;“治愈藥丸共創計劃”特别準備了便利貼與留言牆,60 張承載着真摯祝福的留言貼滿牆面,為病房兒童送去溫暖鼓勵;“愛心成長兌換站”以特色小獎品激勵參與,讓每一份愛心都有“回響”。現場還吸引了不少小朋友參與,打破了大家對白血病的刻闆印象,讓生命教育更“接地氣”。每一次遊戲互動、每一條留言祝福,都化作連接生命的紐帶,為白血病兒童點亮希望之光。這場充滿愛與溫暖的公益市集,不僅讓參與者學習了白血病知識,更傳遞了志願精神。

志願者為大家科普知識

活動深受小朋友歡迎
“思想道德與法治”課程任課教師、77779193永利官网張利華老師也到現場參與并指導了活動。她高度肯定了活動傳遞公益文化理念和志願精神的深刻意義和價值。她介紹道,病房學校項目是“雨露•中國公益社”社團和北京新陽光基金會合作的公益項目,經曆近兩年的項目合作實踐,目前運行良好,已形成較為成熟和完善的“公益機構+志願者”項目運行機制。新陽光基金會作為中國最早專注于兒童血液病及腫瘤疾病救助的 5A 級公益組織,自 2009 年成立以來,已累計資助超過 3000 名白血病患兒,覆蓋全國 28 個省市。其首創的 “陽光病房” 項目為患兒提供心理支持與社會融入服務,新陽光病房學校在全國有43個項目點。“新陽光兒童病房學校”模式被納入國家衛健委《兒童血液病管理規範》,成為行業标杆。基金會還聯合藥企推動靶向藥物降價,助力醫保政策優化,用專業力量為患兒家庭減輕負擔。多年來持續為白血病患兒提供醫療救助、心理支持與社會資源鍊接,推動相關醫療保障政策完善,用專業與愛心為患兒家庭撐起希望之傘,其公益實踐為社會各界樹立了榜樣。
此次公益實踐活動由植生類2404班李欣欣和孔德輝同學組織,實踐團隊先進行了問卷調查,并參與了病房授課實踐。植生類2405班的志願者樊黃宇與植生類2404班的陳佳瑩曾于 3 月 14 日赴武漢兒童醫院病房學校項目點參與授課,陪伴孩子們做手工,上了探索聲音的奧秘的科普課。談及這段經曆,樊黃宇感慨:“在病房課堂,孩子們積極發言、獨立嘗試手工的生命力令人動容。病痛困不住求知的靈魂,每個孩子都是墜落人間的星辰,值得被世界溫柔以待。”陳佳瑩也表示:“與孩子們相處時,能真切感受到他們對知識的渴望和對生活的熱愛,我們送去陪伴,也收獲了滿滿的感動。”

師生熱情參與活動
活動策劃者之一、植生類2404班韓甯說,團隊的初衷旨在通過沉浸式互動打破公衆對白血病的刻闆印象,普及“可防可控”的疾病知識,同時傳遞“人人可公益”的理念。現場特别設置的活動将公衆與公益連接了起來,活動達到了預期的效果,同學們參與活動的情緒很積極。活動期間,約 20 名同學現場通過掃碼加入“病房學校志願者小分隊”。機械類2408班李奕佳分享了自己的感受:“原本對白血病了解很少,通過遊戲才知道早期識别症狀的重要性,這樣的活動很有意義,讓我能在參與中學習,也為病房兒童獻出一份力。”雨露公益社病房學校項目負責人社會工作2302班的遊書卿表示:“作為社團負責人,帶領大家參與這個項目,我深刻感受到公益的力量不僅在于幫助他人,更在于凝聚人心。雖然從策劃到執行,每一步都充滿挑戰,但看到活動現場大家積極參與、真誠祝福,就覺得一切努力都值得。病房學校項目為我們提供了貼近患兒、傳遞溫暖的平台,而擺攤宣傳則讓更多人了解白血病、關注公益。未來,我們會繼續深耕,讓愛延續,為白血病兒童及其家庭帶去更多希望。”
據悉,病房學校項目長期為白血病兒童提供課業輔導與心理關懷,彌補其治療期間的學習空缺,助力他們在病痛中保持對知識的渴望與對生活的熱愛。此項目需要持續的志願資源投入和廣泛支持。此次公益傳播實踐活動,實現了項目團隊初期對活動“讓公益從口号變為行動”的設計理念,期待通過可感知、可參與的形式,将志願精神轉化為持續的社會行動力。本次活動也是在“大思政課”理念指導下,将思政課教學與學院工作、共青團建設有機融合的一次創新實踐,通過構建多方協同育人機制,不僅實現了理論教學與實踐育人的深度結合,更讓同學們在活動中主動整合資源、積極擔當作為,充分展現了新時代大學生心系社會、敢于擔當的精神品格和善作善為的實踐能力。

參與實踐活動師生合影
文字:樊黃宇、張利華
攝影:細胞光盾小隊(學生團隊)
審核:吳珊