近日，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示，在充分肯定新時代學校思政課建設取得成績的同時，對新時代新征程思政課建設提出新要求、作出新部署，為高水平推進思政課建設、高質效發揮育人功能、培養好德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供了根本遵循。學習貫徹習近平總書記重要指示精神，不斷深化思政課改革創新，進一步提升課程育人實效，是思政課教師應有的理論自覺和行動自覺。

進一步增強了思政課教師的職業自信

習近平總書記充分肯定了新時代思政課建設取得的成績。他指出，黨的十八大以來，黨中央始終堅持把學校思政課建設放在教育工作的重要位置，黨對思政課建設的領導全面加強，各級各類學校社會主義辦學方向更加鮮明，思政課教師樂教善教、潛心育人的信心底氣更足，廣大青少年學生“四個自信”明顯增強、精神面貌奮發昂揚，思政課發展環境和整體生态發生全局性、根本性轉變。從内在邏輯分析，思政課的定位是根本立場，黨中央在領導教育工作中高度重視思政課建設，彰顯立德樹人這一育人目标導向。黨的全面領導是政治保證，在思想上、政治上、組織上統一認識、統一意志、統一行動，為思政課建設指明了正确方向。學校辦學治校是内在基礎，堅持社會主義辦學方向，紮根中國大地辦教育，為思政課建設提供了條件保證。教師是主導力量，形成樂教善教、潛心育人的強大合力，為課程育人提供了根本動力。學生是重要主體，他們樂學善學思政課，“四個自信”明顯增強、精神面貌奮發昂揚，反映出思政課突出的育人實效。課程建設生态是良好環境，企事業單位、紅色場館、農村基層組織等育人資源的有效利用，為建設“大思政課”提供了有力支持。這一顯著成績的取得，更加增強了思政課教師愛崗敬業，潛心教學，為黨育人、為國育才的職業自信。

深刻認識新時代新征程思政課建設的“四新”要求

習近平總書記強調，新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為。明确新形勢新任務、展現新氣象新作為是當前和今後一個時期思政課建設的根本政治要求。第一，在“兩個大局”同步交織、相互激蕩，單邊主義、貿易保護主義等逆全球化思潮興起的背景下，意識形态領域的鬥争更為激烈，如何統籌發展和安全，以高水平安全促進高質量發展等成為思政課建設必須“釋疑解惑”的重要問題。第二，個人主義、極端利己主義、拜金主義、自由主義等對新時代大學生價值觀的負面影響不容忽視，思政課教育引導學生積極培育、自覺踐行社會主義核心價值觀，充分發揮培根鑄魂、啟智潤心重要功能所面臨的挑戰更大。第三，堅持守正創新，在總結和用好既有良好課程育人經驗的基礎上不斷推進思政課改革創新、進一步提升育人實效，已然成為思政課建設的主旋律。

系統把握新時代新征程思政課建設的“三要”部署

思政課建設的基本原則。習近平總書記強調，要堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，構建以新時代中國特色社會主義思想為核心内容的課程教材體系，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設。這要求我們必須做到：一是高質量開展黨的創新理論“三進”“三入”工作，做到思政課建設與黨的創新理論武裝同頻共振。二是掌握課程教材體系建設的重點，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為思政課教育教學的核心内容。三是在大中小學思政課教學一體化的基礎上，拓展教學場域、内容、形式、手段和方法，發揮綜合性、整體性、貫通性的思想政治教育一體化育人實效。

思政課建設的質量導向。要始終堅持馬克思主義指導地位，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為内容支撐，以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創新推動思政課建設内涵式發展，不斷提高思政課的針對性和吸引力。從堅定政治方向，以馬克思主義立場觀點方法為指導；用好教學素材，善用中國特色社會主義偉大成就擺事實、講道理；注重文化育人，用中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的強大力量感染學生；把握課程本質，講深講透講活道理學理哲理；堅持守正創新，推動思政課建設上台階上水平；聚焦教學目标，積極回應學生思想困惑，激發學生積極主動學習思政課的内生動力等四個方面提出了思政課建設的質量要求，指明了改革創新的基本方向。

思政課建設的關鍵主體。要着力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話指出，“辦好思想政治理論課關鍵在教師”，并提出了“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的思政課教師素質能力要求，體現了明确的目标導向。這次在指示中去掉“要”，彰顯了清晰的結果導向。思政課教師要全面自我審視，加快補齊自身短闆，努力具備這樣的綜合素質能力。

奮力實現新時代新征程思政課的更高育人目标

習近平總書記強調，各級黨委（黨組）要把思政課建設擺上重要議程，各級各類學校要自覺擔起主體責任，不斷開創新時代思政教育新局面，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族複興重任的時代新人。不僅從政治上重視、責任上盡責、态勢上形成新局面提出了更高要求，也對時代新人培養提出了更高标準。政治上要重視，各級黨委（黨組）要提高政治站位，從思想認識和組織推進上高度重視思政課建設。責任上要到位，各級各類學校要盡職盡責，大力推進思政課建設。态勢上要躍升，構建各個課程建設主體積極合作、協同共育時代新人的良好發展格局。目标上要更高，用黨的創新理論更好武裝青年學生，培養思想政治過硬、富有家國情懷、堪當民族複興大任的時代新人，相對于黨的二十大報告提出的“有理想、敢當擔、能吃苦、肯奮鬥”的新時代好青年标準更高。

作為思政課教師，要通過系統性學習、學理化研究、創新性探索，深入領會、自覺踐行習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示精神。全面提升自身的馬克思主義理論素養和立德樹人能力水平，持之以恒建設具有高階性、創新性、挑戰度的思政“金課”，不斷提升課程育人效能，高質量培養一代又一代社會主義建設者和接班人。

注：本文系教育部首批新文科研究與改革實踐項目“農林高校新文科思政課課程群建設研究”（2021070056）的階段性成果。

稿源：荊楚網（湖北日報網）http://focus.cnhubei.com/llmj/p/18001346.html?spm=zm1033-001.0.0.1.rQVpQV

作者：梁偉軍（77779193永利官网院長、教授）

責編：王舒娴